从夹心课程到导师计划，有很多方法可以通过参与基于经验的学习来增加你的学位价值。直接获得的经验将确保你在毕业后能够充分准备，进入你选择的职业领域。
找工作当然不是去大学的唯一（或对许多学生来说主要的）原因。但由于很多国家报告显示高比例的毕业生失业和就业不足，高等教育提供者面临越来越大的压力，要帮助学生为充满挑战的就业市场做好准备。
各大学以多种方式应对这一挑战——实习、外派、体验学习、夹心课程、工作实习、导师和陪同实践计划——并越来越多地认识到通过经验学习的多重好处。
如果你热衷于确保你的学位能够顺利转化为一份理想的职业，或者即便你只是喜欢在更实用和专业的环境中与你的学科进行互动，这里有一些可供选择的方案。
本科夹心课程
也被称为含有实习年的学位，这些课程中的学生会花一年时间在工作中学习——通常是课程的倒数第二年。
提供这些学位的大学会与相关企业建立联系，并帮助学生找到适合他们的实习位置。如果你有特定的目标，自己安排实习也是可能的。
夹心课程通常主要提供在科学和技术、金融和商业以及现代语言等领域。其吸引力相当明显：将你迄今为止学到的知识付诸实践，了解你感兴趣的行业，并同时提升你的简历。
还有一些更直接的财务好处。学生通常会从他们的实习公司那里得到薪水，并在实习年度享受减免的学费。例如，在英国的帝国理工学院，学生（无论是国内还是国际的）在实习年都只需支付通常年费的一半。
大学创业方案
越来越多的大学为学生提供支持，以启动他们自己的企业。
在英国的诺丁汉特伦特大学，学生可以选择在实习年开发他们自己的商业想法，得到大学创新中心The Hive的支持。
在美国，布朗大学的学生主导的创业计划全年组织各种活动和讲座，以及提供导师计划和软件支持，以帮助学生将他们的想法付诸实践。
还有很多其他例子，无论是学生主导的还是更正式的创业计划，所以如果你有一个新企业或产品的好点子，大学可能是你尝试实施它的好机会。
即使你没有参加夹心课程，你仍然可能进行一些较短期的基于工作的学习，这可能是你学位的强制或可选部分。
在意大利的博洛尼亚大学，经济学院的所有学生都必须完成至少一个工作实习。实习计划的主管马乌罗·贝尔纳迪尼教授说，实习是学生学习的重要组成部分，也是为将来的职业生涯做好准备的好方法，无论是在学术界还是商界。
他补充说，“与商界的这种接触有助于学生发展他们的专业和沟通技能，还有团队合作能力。”
美国东北大学也强调基于经验的学习（通过经验学习）。该校的“合作式学习”计划涉及超过2000家企业，允许学生选择多达三个工作实习，同时获得导师的帮助和建议。
这些“合作项目”是可选的，但该大学的90%的本科生选择完成至少一个。
同样，日本的大阪大学也鼓励学生参与学生实习计划——不仅仅是为了在职业方面取得优势，而且作为全面学习过程的一部分。
“我们希望实习能为学生提供更具体地探索各种可能性的机会，与校园外的社会各界人士互动将促进他们的个人成长，实习也将帮助他们更明确地目的地度过大学生活，”大阪大学学生事务部的北川健次说。
北川补充说：“我们并不期望学生在毕业前过度地去适应公司的价值观。更重要的是，我们期望学生在大学期间培养作为公民的批判性精神，以便他们能从整个社会的福利出发去思考和行动。”
大学的服务学习
正是这种对社会贡献的关注，成为了服务学习的基础——本质上来说，这是带有社区关注点的工作经验。在美国的科罗拉多州立大学，服务学习自1992年以来一直是大学生活的重要组成部分。
该大学现在与100多个以社区为重点的组织建立了合作关系，为学生提供了在环境工作、青年工作、微型企业和艺术治疗等领域获得工作经验的机会。
参与者在该计划中致力于获得社区参与领袖的认证，实习岗位旨在支持学术研究，同时也为更多的个人成长提供了机会。
“学生学会如何成为优秀的本地和全球公民，并配备了成为各种工作机会的优秀候选人所需的专业工具，”服务学习办公室的主任Margit Hentschel说。“他们学习并应用开发可持续的、解决问题导向的项目以满足多样化社区需求的策略。”
她还补充说，其他好处包括文化意识、不同工作环境的经验、更大的同理心以及对关键社区需求的了解。
大学导师计划
大学的导师计划让学生有机会从已经在他们感兴趣的领域工作的人那里获得建议和指导，通过招募专业志愿者与学生配对。
西澳大学的职业导师链接计划给导师和学员提供了一系列建议的活动，包括模拟面试、职场观察（观察）、安排与其他有用联系人的会面，以及提供下一步有用的建议。
项目协调员Jo Hocking表示，虽然有一些结构化的事件和评估，但该计划的有效性主要基于其灵活性。
“学生和他们的导师有能力在整个计划中自行决定自己的目标和会议时间表。这一点尤为重要，因为学生来自不同的学科，并处于学位的不同阶段。”
Rachel Lee，参与该计划的一名学生，总结了其吸引力：“你能与已经在你感兴趣的领域取得成功的专业人士进行一对一的交流。你怎么可能不想做这件事呢？”
大学海外学习计划
即使你计划在自己的国家选择一所大学，你也可能想考虑一个能让你花一年时间在其他地方学习的课程——这是一种越来越受欢迎的夹心课程，并且可能真正提升你的就业前景。
根据2011年QS全球雇主调查报告，超过一半（60%）的受访雇主表示，他们在评估申请者时重视国际学习经验。
与其他大学进行学习交流的名额通常是有限的，这意味着如果你想获得自己首选地点，你可能需要通过取得好成绩来争取——或许这是一个额外的有用激励，让你真正努力学习！
