如果你是一个在2018年进入工作世界的毕业生，无论你选择在哪个行业工作，你都必须准备好满足一系列广泛的标准，从合适的大学资格到相关领域的足够工作经验。
你还必须能够证明你有软技能和一些非行业特定技能，这将确保你能够跟上我们不断变化的经济的挑战。
CBI去年发布的一项研究确定了英国所有行业最需要的毕业生工作的首要技能。以下是对这些基本技能的详细介绍，以及你如何获得这些技能。
工作态度和能力
CBI/Pearson教育和技能调查发现，雇主关注的是能使毕业生在工作场所茁壮成长的态度和个性。
"工作态度和性向 "是毕业生招聘者中引用最多的因素，超过一半的雇主将其列为最重要的考虑因素，另有三分之一的受访者对毕业生的自我管理和抗压能力表示不满意。
为了帮助学生为工作场所做好准备，一些大学和商学院已经将新的教学技术和与行业的合作纳入他们的课程和学生服务。
其中，意大利大学LUISS Guido Carli大学和LUISS商学院帮助学生发展他们在工作场所茁壮成长所需的软技能。
特别是，LUISS商学院代表了学术界和商业界之间的桥梁，引导个人和公司的发展和成长。
它的目的是发展学生的认知和软技能，他们在国际和多民族环境中的关系能力，从经验中学习，并知道自己的使命和未来的愿景。这主要是通过促进创业精神，引入创新项目来实现的，在这些项目中，分析性思维与 "可以做 "的态度相结合，将导致增长。
业务和客户意识
高达40%的招聘人员对毕业生申请人的业务和客户意识技能不满意，不幸的是，教育和行业之间的差距会让一些年轻人对工作准备不足。
当然，工作经验是建立商业敏锐性和更深入了解行业和客户期望的有效途径。
实习可以让毕业生对他们所选择的行业有一个独特的见解，更不用说可以证明对他们找工作有用的宝贵关系。
另一个寻找职业建议的地方是你的大学，尽管有些机构比其他机构更善于提供有针对性的建议。
例如，LUISS Guido Carli大学推出了 "采用实验室项目"，这是一项出色的举措，将学生与公司联系起来，帮助他们在开始找工作之前了解雇主的需求。
采纳实验室项目定期组织学生集体参观公司总部和校内公司访问，学生可以从潜在雇主那里得到关于具体项目和案例研究的个性化反馈。
团队合作和软技能
软技能是使你能够与他人良好沟通和工作的个人特质，不一定是典型的学位课程中所涉及的类型。然而，它们特别重要，因为你需要能够证明你能够进入劳动力市场并与同事无缝合作。
事实上，大多数毕业生雇主会寻找你能够与他人和谐共处的迹象，软技能的证据往往可以成为两个合格的候选人之间的区别。
LUISS Guido Carli大学为学生提供了参加课外活动的机会，如解决问题的实验室、跨文化的实验室、艺术和工艺研讨会。
参与的学生学会与他人相处，并更有效地沟通他们的想法或项目。他们面临着问题，并被鼓励作为小组的一部分提出解决方案。商业和管理系要求第一年的硕士生注册一个四学分的ERS（道德、责任和可持续性）实验室。
学生需要在第一年的第二学期（2月至5月）参加ERS实验室，或在7月为选择志愿者项目的学生参加。
国际意识和语言能力
雇主普遍认为毕业生申请人在语言能力和国际意识方面是最弱的。
事实上，39%的招聘人员对毕业生的国际意识表示不满意，47%的招聘人员对他们的语言能力表示不满意。
随着越来越多的企业跨越地理和文化界限拓展业务，毕业生申请者在进入工作场所前培养国际经验和学习新语言的压力越来越大。
有趣的是，根据伊拉斯谟（Erasmus）的一项独立研究，毕业五年后，在国外学习的学生的失业率比没有国际经验的同龄人低23%。
伊拉斯谟的调查访问了8万名学生和企业，还发现64%的雇主说，有国际经验的学生被赋予更大的职业责任。
这就是为什么世界各地的研究生院纷纷将英语作为其教学语言，为学生在国外攻读本科、研究生（Luiss大学）或研究生课程打开了大门。
其中，LUISS商学院在经济和金融、商业和管理、政治学和法律等领域提供了一系列完全用英语授课的一年制国际硕士课程。
