如果您已经开始寻找可能的出国留学选择，那么您可能会遇到至少一所美国以外的大学，其标题中包含“美国”一词。
如果你还没有，那么一些例子包括：开罗美国大学、沙迦美国大学、贝鲁特美国大学、巴黎美国大学和迪拜美国大学（如图）。
还有更多，但你明白了。
那么，一所大学自称为“美国大学”究竟意味着什么？您能否期望大多数教职员工和学生来自美国，或者将使用美式英语进行教学？你的学位会在美国获得认可吗？还是仅仅基于北美的体系和教学风格？
正如您可能已经猜到的那样，这些问题没有单一的答案——每所“美国大学”都是不同的——但有一些普遍的模式和共同的元素。
美国认证或隶属关系
在某些情况下，“美国大学”类似于分校，其课程是与另一个国家的大学合作开发和提供的——在这种情况下是美国。 例如，中东美国大学（位于科威特）隶属于美国普渡大学，也隶属于加拿大卡尔加里大学。同样，科索沃美国大学与美国罗切斯特理工学院也有合作关系。
在其他情况下，“美国大学”没有与美国机构合作，但它们得到了美国高等教育委员会的认可。 迪拜美国大学 (AUD) 提供获得南方学院和学校协会认可的学位，保加利亚美国大学 (AUBG) 获得美国新英格兰学校和学院协会认可。
AUBG 总裁 David Huwiler 表示，这意味着该大学“采用与美国机构相同的标准衡量”——表明它与美国提供的高质量高等教育相匹配。
美式教学
除了课程之外，教学风格是最常被认为是成为“美国大学”必不可少的因素。
Huwiler 解释说：“我们提供小型互动课程，而不是采用大型演讲厅和单向交流的欧洲方法。”
伊拉克美国大学苏莱曼尼分校 (AUIS) 的传播主任凯尔·朗 (Kyle Long) 也提出了类似的观点。
“现代美国的课程教学，尤其是在著名的文理学院，较少依赖像讲座这样的传统方法。相反，重点放在以学生为中心的对话课程上，鼓励质疑基本假设和传统智慧。”
Long 还强调了“持续评估的使用，这需要在整个课程的多个阶段对学生的表现进行书面和口头反馈”。
迪拜美国大学 (AUD) 校长 Lance de Masi 博士将“准确和有说服力的自我表达”和“对终身学习的欣赏”添加到了列表中。
Long 说，这种对批判性和独立思考的强调有很多好处。 “我们的学生被迫独立思考，而不是重复老师的话。这使他们与其他机构的同行相比具有比较优势，使他们能够在领导职位上取得成功。”
Huwiler 毫不怀疑对学生职业前景的积极影响。 “就我们的校友就业而言，AUBG在全国排名第一，我们毕业生的平均工资是保加利亚其他大学毕业生的三倍多。”
但这不仅仅是最终获得一份高薪工作的情况。 Huwiler 认为“美国大学”的教学方式也更令人愉快和充实。 “小班授课以及与教师进行个人互动的机会使大学体验更有吸引力、更个性化。教师充当导师和朋友，不仅提供课堂指导，还提供职业和研究生院建议。”
他补充说，“学生与导师建立的关系会持续到毕业之后。”
美国大学式课程
除了教学风格外，课程内容和结构也往往以美国那些大学为基础。
这里最明显的特点是要求学生在选择专业之前开始学习一系列不同的科目。
“无论学生的主要学习领域如何，美国任何获得地区认可的大学的本科生都必须学习包括人文、社会科学、物理和自然科学方面的广泛培训在内的学习课程，”Long 解释道。
他认为，其优势在于引入了一系列不同的“认知模式”，“迫使学生走出自己的舒适区，使他们更加灵活和灵活。”
在 AUD，de Masi 博士说，许多课程甚至使用与美国机构所青睐的教科书相同的教科书——所有这些都是迪拜美国大学试图复制使美国高等教育“质量同义”的“成功秘诀”的一部分
“美国大学经历”
这听起来可能很奇怪。毕竟，怎么可能在另一个国家体验一个国家呢？但许多“美国大学”确实承诺为学生提供“美国大学体验”。
这部分是指上述教学风格，但也可能适用于设施和社会活动的数量和质量，以及学生对大学运作方式有发言权的机会。
Huwiler 说，AUBG 提供“您在美国大学校园中所期望的全套服务：体育、学生俱乐部和活动，以及学生会。”
他补充说：“我们让学生参与治理，包括学生作为每个大学常务委员会的正式成员。我们将学生视为社区的正式成员，他们在制定影响他们的政策方面发挥作用。”
同样，Long 强调了校园内提供的不同俱乐部和社交机会的范围，并补充说：“我们有一个充满活力的社交场景，让来自所有宗教、种族和社会经济背景的学生都能有意义地参与。”
英语教学
最后，大多数“美国大学”使用英语作为教学语言。
这样做的好处是让来自世界各地的学生都能接触到它们——因为英语是一种常用的语言——同时也可以帮助学生在必要时提高他们的书面和口语水平。
Long 说，所有 AUIS 的学生毕业时都是该语言的“熟练的作家和演讲者”。 那么“美国大学”不是什么意思？
尽管对使它们成为“美国大学”的原因有明确的看法，但这些机构中的大多数同样清楚地知道不应将其名称中的美国人解释为含义。
例如，Huwiler 说：“‘美国人’的称号并不意味着我们与美国政府或国务院有联系。这并不意味着我们的大多数学生都是美国人。这并不意味着我们得到了美国政府的财政支持，当然也不意味着我们提倡或支持美国政府的政治观点。”
对于 de Masi 博士来说，更多的问题是要指出，AUD 对大学所在的阿拉伯联合酋长国的“文化和传统保持关注”，并且其课程包含与当地相关的问题和主题。
最后，回到一所“美国大学”可能与另一所大学存在显着差异的观点，Long 建议不要做出假设。名称可能相似，但大学是独立的机构——不都是一个庞大组织的一部分！
