是什么让印度的国际学生与世界其他地方的同龄人不同？他们出国留学的主要动机是什么，以及在选择大学时最重视什么？
这些问题在今天发布的一份新报告中得到了探讨，这是一系列分析驱动世界各地国际学生流动力的基本因素的报告的第二期。
报告《对国际学生重要的是什么？聚焦印度》基于最近在印度与潜在学生进行的一系列焦点小组讨论，以及一项国际学生调查的结果。
脱颖而出的挑战
报告认为，印度学生渴望出国留学的最大单一驱动力是在世界上最大和最年轻的人口之一中区分自己的挑战。获得在国外一所著名大学学习的机会（和资金）的困难增加了这一经历的价值，提供了一个关键方式以便于他们从同龄人中脱颖而出。在选择一个项目时，这一挑战永远不会远离印度学生的思考，激励他们寻找拥有强大声誉、独特专业、多样化的课外发展机会和优秀的就业结果的大学。
对教育质量的追求
随着印度政府继续专注于提高国内高等教育机构的标准，这份新报告显示，对更高教育质量的渴望仍然是国家外流动性的主要驱动因素。在评估教育质量时，印度学生通常寻求获得实践经验的机会，发展独立学习技能，从领先的学者那里学习，以及专攻在自己国家不广泛提供的领域。
主动建立网络的方法
印度的潜在学生在选择海外大学时，也以他们寻求个人建议和反馈的主动方式而脱颖而出。除了向当前的教师、家庭成员和朋友寻求建议外，他们在建立与他们考虑申请的机构的学生和校友的新联系方面也特别主动。许多人会通过个人和在线网络接触，以获得有关机构的直接反馈，然后再做出决定。
这份新报告是《对国际学生重要的是什么？》系列的一部分，该系列还探讨了拉丁美洲潜在学生的经历和动机。即将发布的报告将聚焦于美国、中国和东南亚的潜在学生。该系列基于在全球各地举行的大约60个焦点小组，以及两项针对潜在学生的国际调查的结果。
