2024年QS亚太高等教育峰会重磅回归！本届峰会将由澳门科技大学 (M.U.S.T)主办。今年的峰会主题是：“变迁中的格局，协作的解决方案：开创亚太高等教育的创新”，将探讨亚太地区大学的未来趋势、该行业的需求与期望，以及最大的机遇所在。
“通过在澳门组织这次会议，与澳门特别行政区政府的宏伟目标保持一致，QS旨在展示澳门高等教育的显著实力和潜力，”澳门科技大学校长兼副校长李行伟教授表示。
李教授说：“通过这次活动，我们邀请全世界见证我们院校的最新成就，并参与由卓越的交流机会带来的有意义的互动。”
我们可以在QS亚太高等教育峰会2024期待什么？
以下是峰会的一些高光时刻总结：
星期二
评估系统：评估亚太地区高等教育的现状
亚太地区正经历高等教育的黄金时代，拥有越来越多的世界级大学，学生的入学机会增加，并在教学和学习方法上进行创新。
本次小组讨论将评估该地区高等教育系统的现状，探讨各机构在协作实践和开创性创新方面的成效，以及该地区面临的挑战和机遇。
开放的门，开放的心：拥抱与外部合作伙伴和社会的合作
尽管大学传统上专注于内部研究和教育，但与外部合作伙伴和社会的深入合作可以带来更有影响力的创新、更强的人才管道和更公平的学习环境。
本次小组将由华智教育集团创始人兼董事总经理孙晓明主持，讨论打破学术界与外部世界之间传统隔阂的潜力，深入探讨与行业伙伴、非营利组织和更广泛社区合作带来的挑战和机遇。
星期三重点日程
微技能：为变化中的就业市场提供小规模技能培训
大学提供的长期学位课程可能无法帮助学生充分应对当前动态的就业市场。本次小组探讨“微技能”的概念，重点是为学生提供可以快速获得和应用的目标技能。
讨论将探讨将微课程整合到高等教育课程中的策略，以及如何设计这些课程以使其对雇主具有相关性和价值。
虚拟交流：无国界的合作研究
虚拟交流平台可以通过鼓励国际合作伙伴关系和克服地理障碍来革新高等教育中的合作研究，从而带来更丰富的研究经验和更有影响力的成果。本次小组将探讨无国界交流平台的巨大潜力，以改变亚太地区学者进行研究的方式。
星期四重点日程
多元化思维在高等教育中的作用
亚太地区的大学在将其丰富的文化多样性转化为真正包容的可持续实践方面经常面临挑战，而这对于培养创新、解决复杂问题和创造未来准备好的劳动力至关重要。
本次小组将讨论该地区多元化人群带来的独特挑战和机遇、包容性学习环境的策略，以及将多样化观点纳入课程开发的最佳实践。
AI架构师：用人工智能设计未来学习
尽管人工智能具有个性化和增强学习的巨大潜力，但它应该有效地融入高等教育中，而不牺牲人性因素或加剧现有的教育不平等。本次小组将探讨利用人工智能变革高等教育的可能性和挑战。讨论还将涉及确保人工智能驱动体验的透明性以及使用此类技术的伦理问题。
加入我们，亲临11月1日在哈萨克斯坦阿尔法拉比的峰会前活动，11月5日至7日在中国澳门特别行政区的主活动。不要错过11月8日在香港岭南大学的峰会后活动。所有活动日均可通过虚拟直播观看！
