各所高校若能重新思考策略，突出友好的文化氛围、在大学排名中的良好声誉以及可持续发展实践等方面，将能显著提升对潜在学生的吸引力。
在2024年QS亚太高等教育峰会上，中国教育国际（CEI）的创始人兼董事总裁孙杰瑞（Charles Jeffery Sun）将发表演讲。他将主持题为“开放大门，开放思维：与外部合作伙伴及社会的合作”的专题讨论会。该讨论会将探讨如何改进亚太地区大学的整体招生策略。
58%有意向出国留学的中国学生认为，在衡量教学质量时，大学是否安排实习机会是一个重要的考量因素。
探索当前的劳动力市场
“中国的就业市场竞争非常激烈，”查尔斯说道。中国正面临超过15%的青年失业率。“就业能力是衡量任何教育质量的关键指标，特别是对于需要支付高额费用的海外留学。”
鉴于学生对在学习期间获得工作经验的需求，亚太地区的大学如何能够更好地与行业合作，以符合学生的偏好？
查尔斯补充说，就业能力对国际学生来说至关重要，尤其是在学费高昂的情况下：“中国的就业市场竞争非常激烈，青年失业率超过20%。中国的雇主希望招聘拥有全球顶尖大学学位并具备实践经验的毕业生。但顶尖大学往往更注重理论，而不是实践，这实际上更适合那些有研发职业规划的学生。
因此，为了满足中国学生和其他学生的需求，顶尖大学也应该为那些不以研究为目标的学生提供实践课程，将实习和工作机会纳入学位课程中，为非研究导向的学生提供更多实践机会。”
中国学生在做出留学决定时，对学费的可负担性和奖学金的重视程度较低（38%），而对大学排名和声誉的重视程度则明显更高（58%）。中国学生对排名和声誉的关注度高于全球平均水平。
排名和声誉
“中国家长长久以来对排名非常敏感，这是出于社会地位的考虑。但如今，就业前景使得排名变得更加重要。
“许多中国雇主，包括政府机构，都将全球大学排名作为选拔候选人的关键标准。例如，中央政府有一个专门针对部分顶尖海外大学毕业生的招聘计划。
“相比之下，在非政府组织找工作相对容易一些，但竞争依然非常激烈，通常一个职位会有数十名候选人申请。毕业院校的排名对求职的成功起着重要作用，排名较低的大学毕业生在筛选过程中很容易被淘汰。”
与非营利组织共同塑造国际留学体验
查尔斯强调了非营利组织在改善国际学生学习体验方面的重要作用。
“首先，许多大学本身就是非营利组织，虽然招收国际学生的过程是营利活动，但它们在校园内为国际学生提供教育和服务的方式却是非营利的。
“其次，校园内外的非营利组织可以在为国际学生创造一个友好的环境方面发挥重要作用，提供文化活动，使国际学生能够融入社区。”
79%的亚太地区潜在学生在选择学习城市时，将“安全和友好的环境”视为优先考虑的因素。
亚太地区的大学如何加强招生策略，强调其所在城镇或城市的安全和友好环境？
“亚太地区的大学应与当地政府和旅游推广机构合作，对城镇或城市进行综合推广，并为家长提供激励措施，以鼓励他们实地考察大学。
“例如，大学可以为特定游客群体提供免费的校园文化活动，以及为专业人士提供免费的职业发展入门课程。”
招生工作人员应何时支持学生决策？
2024年QS国际学生调查还显示，只有32%的亚太地区潜在学生认为在展会或信息会上与招生工作人员会面对他们的决策有帮助，而中国学生的这一比例更低，仅为23%。
“与招生工作人员的会面只有在学生已经了解某所大学时才有意义，”查尔斯建议道。
为了更好地满足学生的需求，发展学生招生策略，“大学应考虑转变，重点与其他学校和大学进行深度合作。”
推动亚太地区高等教育的可持续发展
鉴于可持续增长在全球高等教育中的关键作用，查尔斯建议大学如何确保与各类组织的合作为国内外学生带来可持续的长期利益：
“招生机构的职责是招生，而这些机构并不关注学生的长期利益。因此，大学应与学校、其他大学以及那些能够帮助学校和大学实现长期合作的组织合作。”
