QS全球EMBA排名将商业和管理思想领袖的意见与从全球最佳EMBA课程招募的全球雇主的看法相结合，同时通过具体细分的指标进一步加强排名依据。我们共调查了超过200个学校和项目。最终，202个项目进入榜单，其中有26个是合办EMBA项目。
上榜学校必须满足两个先决条件：
- 学校必须至少有一个毕业班
- 学校必须获得 AACSB，AMBA，EQUIS 或 EPAS 的认证
尽管这些条件是必不可少的，仍然很难去定义什么是EMBA。但除去命名和描述上的困难，有一点可以保证一个项目是EMBA项目，即该项目在高层管理人员工商管理硕士理事会（Executive MBA Council）有注册登记。
符合上述条件的EMBA项目仍然可能由于技术层面的原因难以分类。例如，一个学校可能在多个校区提供多个不同的EMBA项目。排名的时候，我们将这种情况归位同一个项目，包括像沃顿商学院这样的学校。
数据收集
数据是从两项长期的 QS 调查，QS 全球雇主调查和 QS 学术调查。这些调查的反馈总共持续了五年，而最近几年的反馈具有更大的权重。除了这些调查外，还要求学校提交涉及其 EMBA 课程的数据。这些数据涵盖各种主题。
QS 雇主调查和学术调查分别占排名权重的 30％ 和 25％。高管简历占比15%，包括平均工作年限，管理经验。职业成就占排名权重的 20％，包括毕业后一年内薪资的提升，以及毕业后一年内晋升的学生比例。其余的10%权重是班级的多样性，其中包括一个项目中女性的比例和国籍的数量。
雇主指数（30％）
每位雇主都被要求在没有提示的情况下列出他们近期打算招聘MBA的国际学校。每被选中一次，学校就得一票。每所学校以这种方式得出的投票总数被称为“无提示投票总数”。
雇主被要求从按地区分类的500多所商学院名单中挑选出他们认为在招聘商学院毕业生方面有吸引力的学校。在该名单的学校都是前一年被雇主推荐过的院校。每被选中一次，学校就得一票，最终获得的总票数成为“有提示总票数”
将“无提示总票数”与“有提示总票数”相加，便形成最终的“雇主总票数”。为了不受经济周期的影响，“雇主总票数”取自本年度研究与前四次调查的平均值。
合办项目需要参考多个学校的分数，由于考虑到得分最高的学校对此合作带来的优势，将对其进行通货膨胀调整。
思想领袖（25％）
回复者需要首先表明自己的专业领域——具体指国家、地区和最熟悉的五个学科。对于这五个学科领域，回复者需要列出他们认为在此领域最优秀的10个国内和30个国际机构。他们被禁止选择自己的院校，并且只有和商业及管理相关的回答才会被用于此排名。
QS将结合近五年的所有答复。如果任何参与调查的人回答了一次以上，将舍弃他此前的答案，仅采用最近一次的回复。前三年的答复将全部加权，而更早期的答复权重将有一定程度的减少。
QS采用2015年至2020年间 具有商业和管理领域专业知识的学者的5000多份答复。合办项目需要参考多个学校的分数，由于考虑到得分最高的学校对此合作带来的优势，将对其进行通货膨胀调整。
工作经验（5％）
学校提供数据以及可公开获取的资源，该数据是读 EMBA 日前的该班多年工作经验的平均值。
管理经验（5％）
根据学校提供的数据和公开的信息来源所收集的此班级在EMBA项目之前的在管理层方面的管理经验的平均数。
高管经验（5％）
根据学校提供的数据和公开的信息来源所收集的此班级有高管经验者所占比例。
国籍数量（5％）
学校学生的不同国籍数量是根据学校提供的数据和可公开获得的数据得出的。
女性占比（5％）
根据学校提供的数据和公开的信息来源所收集的此学校就读EMBA项目的女性比例。
薪资提升（10％）
根据学校提供的数据和公开的信息来源所收集的学生在完成课程12个月以后的平均工资。如果学校只提供课程前和课程后的工资水平，但没有提供工资提升的数据，则工资提升的数据是提取而得的。
晋升（10％）
根据学校提供的数据和公开的信息来源所收集的在完成课程12个月以后的晋生学生的比例。
所有指标得分相加，得出总分，并分为以下区域进行排名：
- 全球项目(不包括合办项目)
- 北美
- 欧洲
- 亚太区
- 拉丁美洲
- 联合项目
